Description du poste
1. Objectifs/Résultats attendus
Répondre aux besoins provoqués par la maladie en prenant en compte la personne dans sa globalité et son environnement familial, social.
Dispenser des soins de qualité de nature préventive, curative et de réinsertion, adaptés à la situation clinique de la personne prise en charge.
Assurer un accompagnement et réaliser des soins de qualité adaptés aux patients dans le cadre d’un projet de soins individualisé en binôme infirmiers/éducateurs spécialisés et en complémentarité avec l’équipe pluridisciplinaire.
Travail sur prescription médicale et responsabilité médicale en tenant compte des lois.
Travail sur rôle propre selon décret de compétence.
2. Coopération avec (autres métiers en intra/ extra)
Personnel médical, paramédical, administratif, logistique et technique.
Partenaires du réseau sanitaire, social, médico-social et associatif.
3. Les activités clés
3.1 - Participer et mettre en œuvre un projet de soins individualisé et concerté
En utilisant une démarche de soins tout au long de la prise en charge.
En menant des entretiens d’accueil, d’évaluation et d’orientation
En repérant les signes cliniques
En évaluant les symptômes
En planifiant, et en évaluant, pour ajuster les actions de soin tout au long de la PEC
En assurant des PEC partagées avec les acteurs médico sociaux
En assurant des relais de soin lors de la sortie
En informant le patient et la famille/tuteur du projet
En recherchant l’adhésion aux soins du patient
En identifiant le réseau de soin le plus adapté afin de coordonner la PEC
En garantissant la continuité des soins par une transmission exhaustive des informations oralement et dans le dossier patient
En participant aux réunions cliniques et aux synthèses
En respectant et appliquant les décisions prises en équipe.
En respectant l’éthique professionnelle et les règlesdéontologiques
En respectant la confidentialité
3.2- Conduire une relation d’aide et /ou de soutien psychologique
En sachant mener différents types d’entretien :
- entretien d’accueil
- entretien d’évaluation et d’orientation
- entretien de suivi et d’aide thérapeutique
- entretien en binôme
- entretien familial
- En sachant faire des synthèses orales et écrites
- En garantissant le secret professionnel
3.3 Réaliser des soins techniques, de confort et de bien être
En mobilisant ses connaissances professionnelles
En appliquant les protocoles de soins relatifs à la situation clinique de la personne (hygiène, alimentation, au repos et au sommeil, autonomie ,douleur physique et psychologique )
En assurant la distribution et l’administration des traitements.
En travaillant en collaboration avec les différents membres de l’équipe.
En appliquant toutes les procédures, de vigilance
En respectant la dignité, l’intimité, l’intégrité du patient.
En respectant les habitudes de vie
3.4 Réaliser des activités thérapeutiques, de loisir et d’éducation à la santé
En participant à l’élaboration et la mise en place des projets de soin individualisés des adolescents dans une approche pluridisciplinaire
En participant à la prise en charge des patients dans tous les temps d’accompagnement, activités(y compris scolaires) ou temps de soins formels ou informels.
En organisant de la mise en forme hebdomadaire des médiations et leur suivi
En menant des accompagnements en vue d’une réhabilitation psychosociale
En proposant des démarches d’éducation à la santé
En proposant des activités de loisirs
3.5 Participer à l’accueil, l’encadrement, l’évaluation des stagiaires et des nouveaux arrivants
En accueillant et facilitant la formation et l’intégration des nouveaux professionnels et des stagiaires.
En se portant garant de l’encadrement des étudiants infirmiers
En évaluant les situations professionnelles tout au long du stage et les compétences acquises..
En présentant les activités de soins liées à la spécificité du service, les valeurs soignantes, l’expertise nécessaire, et l’organisation du travail.
En informant le stagiaire des risques inhérents à la pathologie mentale.
En sensibilisant sur la distance thérapeutique nécessaire dans les prises en charge.
En respectant et faisant respecter le secret professionnel.
Autres détails
Diplômes recherchés
- INFIRMIER OU INFIRMIERE (DIPLOME D'ETAT)
Profil recherché
SAVOIR FAIRE
- Expérience ou appétence pour la pédopsychiatrie fortement souhaitée
- Capacités à gérer des situations de crise et à travailler en équipe pluridisciplinaire
- Maîtrise des outils de transmission et des soins relationnels en santé mentale
SAVOIR ETRE
Compétences relationnelles et sens de l’écoute
Empathie
Description de l'établissement
Le Centre Hospitalier du Rouvray est le 2ème établissement de santé de France spécialisé dans la lutte contre les maladies mentales intervenant sur le territoire de la Métropole Rouen Normandie, Elbeuf, Pays de Caux et Pays de Bray.
Il propose une offre de prévention, diagnostic, soin, réadaptation et réinsertion sociale. Il est composé de 2 pôles d’activité composés de structures ambulatoires, d’équipes mobiles et d’unités d’hospitalisation à temps complet. Il dispose de nombreux services spécialisés (addictologie, troubles de l’humeur complexes, schizophrénies résistantes, troubles du spectre de l’autisme, prévention du suicide…).
Des centres ressources et de formation sont également mis en place : autisme, pour intervenants auprès d’auteurs de violences sexuelles, prévention et gestion de la crise suicidaire, soins infirmiers.
Le Centre Hospitalier du Rouvray dispose également d’un département recherche.
Le Centre Hospitalier du Rouvray place la diversité et l’égalité des chances au cœur de ses préoccupations et s’engage dans ses recrutements à ne sélectionner les candidats que sur la base de critères professionnels.
Toutes nos offres sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Le Centre Hospitalier œuvre en faveur de l'inclusion de ces professionnels notamment grâce au conventionnement avec le FIPHFP.